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학습 방법
순서에 헤매지 않도록 한 장에 담았습니다. 지금 필요한 것이 맨 위에 있습니다.
지금 당신은다음 시험까지 42일
글자
히라가나·가타카나를 읽을 수 있게
글자를 못 읽으면 단어 카드가 그냥 그림으로 보입니다. 여기를 건너뛰면 그 뒤가 전부 느려집니다.
지금 할 일로전체 지도
1
글자
- 할 것
- 히라가나·가타카나를 읽을 수 있게
- 왜
- 글자를 못 읽으면 단어 카드가 그냥 그림으로 보입니다. 여기를 건너뛰면 그 뒤가 전부 느려집니다.
- 얼마나
- 하루 10분·2주
2
자리잡기
- 할 것
- 처음이면 N5 코스. 배운 적 있으면 레벨 테스트.
- 왜
- 자기보다 높은 급에서 시작하면 모르는 단어가 너무 많아 이어지지 않습니다. 레벨 테스트는 «떨어뜨리는 시험»이 아니라 시작할 자리를 정하는 것입니다.
- 얼마나
- 25분(테스트)·한 번만
3
매일 학습
- 할 것
- «오늘의 학습»을 엽니다. 단어 → 문법 → 문제 → 청해.
- 왜
- 단어와 한자를 먼저 하면 문법이 훨씬 빨라집니다. 몰아서 오래 하는 것보다 짧아도 매일이 남습니다.
- 얼마나
- 하루 10~15분
4
주 마무리
- 할 것
- 그 주의 어휘·한자·문법을 모아서 확인
- 왜
- 외운 줄 알고 넘어가면 4주차에 남은 게 없습니다. 주에 한 번 확인하면 잊어가는 것을 찾아 되돌릴 수 있습니다.
- 얼마나
- 주 1회·15분
5
실전
- 할 것
- 실전과 같은 형식의 모의고사. 처음엔 월 1회, 시험 2개월 전부터는 주 1회.
- 왜
- 아는 것과 시간 안에 푸는 것은 다릅니다. 시간 배분은 연습으로만 늡니다.
- 얼마나
- 1회 60~90분
6
시험 직전
- 할 것
- 새 문제보다 틀린 문제를 다시 봅니다. 마지막 모의고사는 시험 1주일 전까지.
- 왜
- 이 시기에 새것을 더해도 몸에 붙지 않습니다. 직전에 듣는 것은 «조금만 더 하면 맞힐 문제»를 확실히 하는 일입니다.
- 얼마나
- 하루 20분 복습
레벨별 목표
| N | CEFR | 할 수 있는 것 | 어휘 | 한자 | 시간 |
|---|---|---|---|---|---|
| N5 | A1 | 글자, 인사·자기소개 | ~800 | ~100 | ~150h |
| N4 | A2 | 초급 문법, 일상의 간단한 회화 | ~1,500 | ~300 | ~300h |
| N3 | A2–B1 | 생활·아르바이트의 일본어 | ~3,750 | ~650 | ~450h |
| N2 | B1–B2 | 취업·진학의 기준 | ~6,000 | ~1,000 | ~600h |
| N1 | B2–C1 | 전문직·대학원 | ~10,000+ | ~2,000 | ~900h+ |
자주 하는 실수
- 청해를 미룹니다 — N5는 문법보다 청해에서 떨어지는 사람이 더 많습니다. 3주차부터 매일 1문제.
- 한자를 미룹니다 — 먼저 하면 문법도 독해도 빨라집니다.
- 모의고사를 «많이» 풉니다 — 점수가 되는 것은 푼 개수가 아니라 틀린 것 복습입니다.
- 몰아서 오래 합니다 — 하루 15분 매일이 주말 2시간보다 남습니다.